Sirva esta página de homenaje y agradecimiento a Félix López por las imprescindibles aportaciones que ha realizado a la Psicología y, más específicamente, al conocimiento de la Sexualidad Humana.

 

Son importantes y significativos los aciertos de Félix López. Destacaré algunos. En un momento en que la psicología académica ponía su atención en el cognitivismo, considerando que el futuro pasaría por él, Félix quedó fascinado con el estudio de la trilogía de Bowlby  acerca del apego y tuvo la gran visión de pensar que el futuro pasaría por el estudio y profundización en la vinculación afectiva, los afectos y las emociones (empatia, comportamiento prosocial, altruismo). De hecho se puede considerar a Félix López como el introductor de la teoría del apego en la psicología española. Las primeras traducciones, los primeros proyectos de investigación, tesis doctorales, publicaciones, vinieron de su mano. Parecía una visión heterodoxa respecto a los planteamientos científicos del momento, pero el tiempo le ha dado la razón. 

 

Otro acierto esencial ha sido el interés de Félix en el estudio de la sexualidad. Este interés se plasmó en el logro de introducir en la Universidad el estudio de la psicología de la sexualidad a través de una materia reconocida en el  plan de estudios de la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca. Este hito sirvió para abrir la puerta a su inclusión en los planes de estudio de otras Universidades. Además, ello produjo fecundas líneas de investigación de alto nivel en esta materia.

 

Las aportaciones de Félix López en el estudio de la psicología de la sexualidad se han convertido en una referencia obligada. Prácticamente todos sus campos han sido abordados por él: La sexualidad a lo largo del ciclo vital, infancia, adolescencia, adultos, mayores; el abuso sexual y otras formas de maltrato sexual (dirigió el principal estudio que se ha hecho en España sobre el abuso sexual en menores); educación sexual, cuyos planteamientos innovadores incluyen ideas fuerza tales como el modelo biográfico-profesional, la ética de las relaciones, el uso de la razón lúcida en la regulación de las necesidades eróticas e interpersonales; relaciones de pareja; sexualidad y discapacidad; diversidad, homosexualidad, etc.

 

Otro acierto consiste en la convergencia que se produce en su obra entre la psicología evolutiva, el apego, la vinculación afectiva y la sexualidad. Félix es un gran pensador, un gran teórico y un gran humanista. Su pensamiento nos ha proporcionado claves imprescindibles para la comprensión de la experiencia afectivo-sexual humana. ¿Cuál es el punto de convergencia de todas sus aportaciones? La felicidad del ser humano o dicho de una manera más realista, su bienestar. En este sentido crea escuela. El bienestar se logra a través de la satisfacción de necesidades básicas. Sus aportaciones acerca de la protección infantil son referencia entre los profesionales y las instituciones de este ámbito. Revisa el concepto de maltrato y pone el énfasis en su contrario, el buen trato. Sus propuestas de intervención se centran en la niña y el niño: Toda intervención debe estar dirigida al servicio de la satisfacción de sus necesidades básicas, de su bienestar.

 

Además de todas sus aportaciones teóricas y empíricas, otro acierto de Félix López es su esfuerzo por la divulgación. Su extensa obra no queda sólo en libros de texto académicos, o artículos científicos de impacto, sino que la convierte en textos y recursos extremadamente útiles no sólo para los profesionales cuyo objeto de trabajo son las relaciones interpersonales, sino para los propios sujetos y sus familias.

 

Esta página pretende facilitar el acceso a la obra de Félix relacionada con la Psicología de la Sexualidad. Se trata de una síntesis de sus publicaciones ordenada por temas. Esta bibliografía habla por si sola.

 

 

 

Bibliografía

 

Sexualidad

 

López, F., y Fuertes, A. (1989). Para comprender la sexualidad. Estella, España: Verbo Divino.

 

López, F. (2015). Ética de las relaciones sexuales y amorosas. Madrid: Pirámide.

 

       

 

Desarrollo socio-afectivo

 

López, F., Etxebarria, I., Fuentes, M.J., y Ortíz, M.J. (Eds.). (1999). Desarrollo afectivo y social. Madrid: Pirámide.

 

 

Apego

 

López, F. (1993). El apego a lo largo del ciclo vital. En M. J. Ortiz y S. Yarnoz (Eds.), Teoría del apego y relaciones afectivas. Bilbao: Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea.

 

López, F., y Ortiz, M.J. (1999). El desarrollo del apego durante la infancia. En F. López, I. Etxebarria, M. J. Fuentes y M. J. Ortiz (Eds.), Desarrollo afectivo y social. Madrid: Pirámide.

 

López, F. (1999). Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte. En F. López, I.

 

Etxebarria, M. J. Fuentes y M. J. Ortíz (Eds.)(1999), Desarrollo afectivo y social. Madrid: Pirámide. 

 

Educación sexual

​

López, F. (1981). Educación sexual: Actitudes e ideología. Sexología(8). 

López, F. (1990). Educación sexual. Madrid: Fundación Universidad Empresa.

López, F. (2005). La educación sexual. Madrid: Biblioteca Nueva.

López, F. (2005). La educación sexual de los hijos. Madrid: Pirámide.

López, F. (2015). Ética de las relaciones sexuales y amorosas. Madrid: Pirámide.

López, F. (Ed.). (2017). Educación sexual y ética de las relaciones sexuales y amorosas. Madrid: Pirámide.

López, F. (2020). Mitos viejos y nuevos en sexualidad. El rol de la Educación Sexual. Madrid: Pirámide.

López, F. (2023) Modelos de educación sexual. El modelo biográfico y ético. Teoría y práctica. Madrid.                                  Pirámide.

 

 

Sexualidad infantil

 

López, F., Del Campo, A., y Guijo, V. (2002). Prepuberal sexuality. European Journal of Medical Sexology(42), 49-65.

 

Sexualidad y adolescencia

 

López, F. (1995). Educación sexual de adolescentes y jóvenes. Madrid: Siglo XXI.

 

Sexualidad y mayores

 

López, F. y Olazabal, J.C. (1998). Sexualidad en la vejez. Madrid: Pirámide.

López, F. (2012). Sexualidad y afectos en la vejez. Madrid: Pirámide.

 

Sexualidad y diversidad

 

López, F. (2006). Homosexualidad y familia. Barcelona: Graó.

 

Sexualidad y discapacidad

 

López, F. (2002). Sexo y afecto en personas con discapacidad. Madrid: Biblioteca Nueva.

López, F. (2011) Guía para el desarrollo de la afectividad y sexualidad en persona con discapacidad intelectual. Junta de              Castilla  León.

 

Abusos y agresiones sexuales.

 

López, F., Carpintero, E., Hernández, A., y Fuertes, A. (1995). Prevalencia y consecuencia del abuso sexual al menor en                   España. Child Abuse & Neglect, 19(9), 1039-1050.

López, F. (1995). Prevención de los abusos sexuales de menores y educación sexual. Salamanca: Amairú.

López, F. (1999). La inocencia rota. Barcelona: Editorial Océano S.L.

López, F. (2014). Los abusos sexuales a menores y otras formas de maltrato sexual. Madrid: Síntesis.

 

Sexualidad, relaciones amorosas y pareja.

 

López, F. (2009). Amores y desamores. Procesos de vinculación y desvinculación sexuales y afectivos. Madrid: Biblioteca            Nueva.

López, F. (2010). Separarse sin grietas. Madrid: Grao.

López, F. (2022). Estilos amorosos ¿De qué depende nuestra biografía sexual y amorosa? Madrid: Pirámide.
 

 

Salud y sexualidad

 

López, F. (1994). Criterios de salud sexual: Un debate permanente. Cuadernos de medicina psicosomática(28/29), 117-125.

 

Necesidades básicas y promoción del bienestar 

 

López, F., Carpintero, E., Del Campo, A., Lázaro, S., y Soriano, S. (2006). Programa de bienestar: El bienestar personal y                  social y la prevención del malestar y la violencia. Madrid: Pirámide.

López, F. (2008). Necesidades en la infancia y en la adolescencia: Respuesta familiar, escolar y social. Madrid: Píramide.

López, F., Carpintero, E., Del Campo, A., Lázaro, S., y Soriano, S. (2011). Intervención educativa y terapeutica: Programa                 menores infractores. Madrid: Pirámide.